«Я – педагог і особистість»Автопортрет
«Все, що було або є, почалося з мрії», - мені так близькі ці слова, що якби їх не сказав хтось інший, їх би обов'язково сказала я. Чому я так впевнено говорю про це? Тому що у мене все почалося з мрії - мрії стати вчителем. І не просто вчителем, а хорошим учителем, тобто таким, який вміє мріяти разом з дітьми, допомагає кожній дитині навчитися вірити в себе. Адже будь-яка сама божевільна мрія не настільки божевільна, як може здатися на перший погляд. І у моєї мрії є основа: здібності дитини можна і потрібно розвивати. Для мене це перший крок, найважливіший, він дозволить відкрити дитині нові горизонти. В цьому і є призначення ... Читати далі » |
Застосування інформаційно комунікаційних технологій на уроках у початковій школі , як засіб підвищення ефективності уроку
(З досвіду роботи вчителя початкових класів Круподеринської ЗОШ І-ІІІ ст.Карпенко Наталії Володимирівни)Завантажити презентацію досвіду можна тут
|
Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в роботу з молодшими школярамиЗ досвіду роботи вчителя початкових класівКруподеринської ЗОШ І – ІІІ ст.Житинської Алли ІванівниЯ – учитель Я є учитель! І це звучить так гордо, Тому що нам довірили святе – Дитячі душі. І я безмежно рада, Бо в кожній з них частиночка мене. І якщо вчитель їм добро посіє, Воно сторицею повернеться до нас, Бо кожен вчитель добре розуміє Святу мету, коли заходить в клас. Як радісно стає на серці завжди, Коли ти бачиш зерно золоте, Яке ти вклав, що не пропало марно, Воно ... Читати далі » |
Формування пізнавальних здібностей учнів шляхом використання інноваційних, комп’ютерних та мультимедійних технологій.
Учитись важко, а учити ще важче, Але не мусиш зупинятись ти. Як дітям віддаси найкраще, То й сам сягнеш нової висоти. (М. Сингаївський)
Упровадження нових освітніх технологій особистісно орієнтованого навчання на уроках, на мою думку,— це передумова активної пізнавальної діяльності учнів: нестан ... Читати далі » |
Формування ключових компетентностей учнів початкової школи шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання.
З досвіду роботи вчителя початкових класівКруподеринської ЗОШ І – ІІІ ст.Карпенко Наталії ВолодимирівниЗавантажити презентацію-портфоліо можна тут
|